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而是让孩子了解未来社会事物的思维能力。让孩子了解生活中事物的原理，发现问题并有想法去解决一些问题。比如：让孩子做一个火星探测器。在的过程中孩子不仅可以真实生活中的火星探测器知识，也可以让孩子进行简单的机械物理思考。让孩子知道时间，速度，阻力，直径等等概念，有个直观的感受。孩子在思考设计的过程中，还会学到数学，物理，几何等等学科方面的知识。家长开始重视少儿编程教育的原因一，少儿编程能够给孩子带来的好处少儿编程能够帮助孩子培养逻辑思维能力和想象能力。计算机是一种程序式的运行方式，将要解决的问题思路和顺序导入到其中，然后让计算机一步一步的去工作，并反馈出特定的结果。编程能够培养孩子的逻辑思维和抽象思。
童程童美，打造出适合孩子编程教育的解决方案，形成以人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程的课程体系。200+中心，覆盖全国50+城市。2018年，童程童美推出“童程在线”台，打造线上线下一体化的 OMO教育模式，线下现场互动教学，同时搭建国际国内挑战活动台。线上开设小班直播课，真人老师，互动教学，激发孩子兴趣，培养孩子主动创造能力，构建孩子面向未来的科技素养。
机器人教育是指组装、搭建、运行机器人，激发学生兴趣、培养学生综合能力。美国教育学家杜威博士认为：做的方式是有效的。机器人教育是一个观察、发现、思考、辩论和规律的过程，学生在此过程中发现问题、分析问题、解决问题。
是无限的想象和创意。玩具主题以建筑，交通工具，场景为主。孩子在玩的过程中，潜移默化地锻炼精细动作，空间想象能力及创意。而乐高教育有系统的课程体系，课程主题以物理知识，机械知识，简单编程为主。小朋友需在老师引导下，了解相关生活常识，物理知识后，再以团队协作方式完成搭建任务。乐高教育还有专业的，国内比赛，检验成果的同时可作为升学背书。一句话概括：乐高教育强调玩中学，重点还是学。③环境不同。乐高机器人课堂不是像里单独拼搭，而是一个团队一起动手搭建，孩子们之间有和互动的过程，可以培养孩子们的团队合作，沟通交流能力，他人的好惯，接受自己的失败，加强抗压抗挫能力。编程教授建议尽量还是从孩子的兴趣开始。首先是选择编程启蒙书。 发现少儿编程这个词被搜索的次数呈跳跃式增长，05年，无人问津，周均值几乎为006年，开始上涨，周均值在00-00之间，07年，发式增长，周均值高超过0008年，跳跃式增长，周均值高接500，从这组数据得出两个结论:们这些让孩子接触编程的家长。
所以只要孩子感兴趣，家长则可以放心的让孩子编程。如您想了解更多课程详情，费用，开班时间，地址等，可联系我们在线客服，我们将全力为您解惑。乐高机器人编程好处？乐高机器人能扩展孩子的空间想象力，在机器人套餐里包含各式各样的结构零件，这些结构可以组成各种简单的，复杂的机械结构，这些结构在生活中大量存在。孩子在机器人教育的时候，自己搭建这些结构，不仅可以让孩子了解很多结构知识，培养孩子的空间感，同时也大大提高了孩子的空间想象力。乐高机器人是很多孩子都非常愿意主动去了解的，这可以很大地激发他们的兴趣并保持好奇心，对孩子能力的增强有很大的帮助。如果你专心注意上课孩子们的眼神，你会发现他们对这个未知的是多么的感兴。 开源硬件，网络空间等知识面要求，而且，[新课标"中的必修模块也大大增加，各个单项的分类也更细致，要求也更明确了，公布了高中[新课标"，在信息技术学科方面，相比于00年版的课程标准，[新课标"大幅度减少了对于基本软件使用的要求。
{课程目标}
1、掌握教具的拼插、连接、教具元件的接口衔接和方位的恰当对接;
2、知道各类科技模型所蕴含的物理、空间结构、机械传动、能量转化、电与磁等相关原理和知识;
3、掌握探究式方法，能运用该方法进行科学思维和;
4、促进孩子情绪稳定化，发展沉静、投入、专注的性格。
{课程特色}
精选技术含量很高的工程技术类智趣拼装教具，让孩子在构建科技模型的过程中，理解科学原理和认知技术实现过程，精细教具拼插方法和严格的拼插顺序，培养孩子细致、严谨的惯。
采用探究模式，做中学，玩中学，科学探究，让孩子获取科学知识与方法。
十几套教具，几十个科学活动，孩子动手又动脑，成为科技小达人，极具成就感。
{课程价值}
科学素养
创设真实的问题情景，利用有趣的探究工具，激发孩子好奇心，引导孩子去思考和探究，让孩子们做中学，玩中学，每一节课都会有充分展示动手能力的机会;同时获取科学知识与方法，培育科学精神。
逻辑思维
让孩子亲自模型或实验去探究科学知识，学会自我表达，构建知识和概念框架，学会逻辑推理，会用自己的语言进行科学解释，能在不同情境下进行知识迁移。
工程设计
采用情景化、沉浸式模式，教会学生如何利用双手和工具解决技术难题。以完成某项复杂的工程任务为导向，与教练老师一起完成创意产生、工程设计、作品组装、程序编写、机器调试等多项任务，让学员能自主分析和解决机器人执行任务过程出现的问题，训练初步的技术和工程素养，以及综合问题解决能力。
高级创意
倡导创客式教育，培育孩子将创意付诸实践的热情，学会与人交流并分享创意，从“说出”、“写出”到“做出”，具备初步的精神
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综合学科能力。～岁的幼儿编程启蒙关键点强调兴趣的激发，有效的互动，进行兴趣培养。首先，兴趣的激发很重要。有些家长喜欢一个劲儿问孩子：“这个怎么用编程体现出来，那个如何用程序控制呢？”其实孩子是非常抵触的，家长让孩子从小产生的的厌烦情况很可怕。另外，还有编程兴趣的培养，岁的时候，可以从化编程入手，让孩子先产生浓厚的兴趣，再从兴趣引导，让孩子在后续的中养成正确的惯，从而为后续的进阶编程奠定基础。每一位家长都希望自己的孩子长大之后能够成为一个的人才，不过这是需要从小给孩子接受良好教育的，单单在文化教育上重视还不行，还得重视能力教育，这也是很多家长都把孩子送去专业的机器人培训机构的主要原因，那么，天津机器人培训机构哪家靠谱。 过程规范化，管理台化，结果可量化的[四化一体"体系，从而实现线上线下一体化，管理台化即童程童美的教学管理台TTS系统具有在线课程，教材，问题，笔记，资源索取以及测试等功能，结果可量化包括学员评估体系和讲师评估体系。
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